发挥阵地作用 提升少儿诚信教育

内容摘要：本文从读者诚信缺失的现象入手，分析了诚信教育对青少年成长的重要性和必要性，图书馆在对青少年进行诚信教育中所起的作用，并结合少儿图书馆的工作特点，探讨了提升少年儿童诚信教育的途径。
关键词：少年儿童  诚信教育 

随着我国文化、教育事业的飞速发展，少儿图书馆事业也得到了蓬勃的发展，少年儿童的图书馆意识也逐步增强。尤其是近年来《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和颁发，以及图书馆向社区发展思路的提出，图书馆的利用教育得到了充分的重视，越来越多的少年儿童读者来到图书馆阅读、学习，但在令人欣喜的同时，我们也看到了一些与中华民族传统美德相违背的画面。本文通过对日常工作中的实例进行剖析，探讨少儿图书馆在提升少年儿童的诚信教育中所起的作用。
一、 背景
诚信，是公民道德的一个基本规范，“以诚实守信为重点”，这是党的十六大在阐述加强思想道德建设问题时提出的一个重要论断。这个新论断，既是对公民道德建设的新认识，又是对贯彻《公民道德建设实施纲要》的新要求。随着社会的进步和发展，改革开放的不断深入和继续，科教文化的更加繁荣，诚信需求日益增长，这些都迫切要求在全社会营造诚信的环境，完善诚信的制度。新世纪新阶段，加强诚信建设愈益成为一项关乎我国经济和社会发展的重要任务。
然而，在现阶段，我们的社会在诚信建设方面还存在种种问题，信用缺失引发的矛盾经常发生。无照经营，制假售假，骗税逃税，恶意拖欠等社会现象也常见报端。即使在图书馆这一文明的场所，我们也可从读者身上找到一些诚信的不和谐音。笔者是在借阅部工作，服务在读者一线，耳闻目睹了一些未成年人的言行，颇有感触。前段时间，我馆召开第三届“读书之星”颁奖大会，当逐一通知获奖者时，一位读者却因填写虚假电话、名字而无法通知。时至今日，我部仍有部分读者借书证没来取回。如有一个是小学生读者，当时与另一位同学一起，因为偷书出馆被发现，在批评教育过程中，他说出是表哥教他这么做的，家里还有几本图书馆的书，我们与他约好一个星期后把表哥及书一起带来，再把书证领回，可过了二、三年，也未来取回；还有一个中学生读者把书前后的条形码都撕了，然后带书出馆，被发现，该读者一口咬定书是她自己的，我们把书和证留下，希望其叫家长来，但一直没再出现。另外，在平时工作中，图书过期太久干脆不还再重新办证、在书刊上乱涂乱画或开天窗却说图书一借到就是这样、不填写真实资料还美其名日“以防个人资料外泄”等等现象也时有发生，这往往也是引发读者与工作人员起争执的原因。这些都是诚信缺失的表现。
少年儿童是祖国的未来和希望，如何从小树立他们正确的人生观和价值观，是十分重要和必要的，少儿馆的每一位工作人员都有责任和义务为他们作正确的引导和教育。
二、在未成年人中开展诚信教育的重要性和必要性
    诚信是中华民族的传统美德，是做人的一项基本准则。“言必信，行必果”和“民无信不立”等传统道德训示源远流长，是我国千百年来道德建设史上宝贵的精神资源。所谓诚信，即诚实无欺、信守承诺、相互信任，它既是个人的内在品质，也是个人的行为规范，在群体中更多的是指人的行为规范。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。国外更是如此。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么？原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于